韩国教育最新风向标：引进高级技师大学制度

韩国教育未来风向标：高级技师大学

      韩国教育部去年11月27日召开第20届社会相关部门部长会议，发布了旨在培养高度熟练专业技术人才的“高级技师大学”试点运营方案(试行)。

      韩国将从2021年开始引进“高级技师大学”(又称Meister大学)制度，学生无需考入研究生院即可在职业技术大学申请修读高级专业技术的硕士课程。韩国教育部计划指定几所职业技术大学为“高级技师大学”的试点学校，从2023年起正式推广“高级技师大学”

高级技师大学是指在部分本科专业中编制和开设短期职业技能课程、职业本科课程、职业深造课程(本科)和高级职业技术课程(硕士)等职业培训课程的大学。

韩国教育部相关人士解释称，引进“高级技师大学”制度的宗旨是在老龄化时代下构建一个全新的高等职业教育模式，以加强中等教育、高等教育、终身职业教育之间的纽带，迎合对高度熟练技术人才的需求增加”。

传统研究生院课程与专业技师硕士课程的比较。【韩国教育部】

韩国教育部计划于2021年指定四所职业技术大学为“高级技师大学”的试点学校，今后两年计划拨款20亿韩元分别支持4所学校，总拨款金额为80亿韩元。 为此，韩国教育部将在2021年1月制定并公布“高级技师大学”试点项目基本规划，经过书面审核和面对面评估，将于2021年3月份敲定试点学校名单。

各大学可以在本校专长领域、地区战略产业、高新技术产业、企业需求量大的行业等领域上开设“高级技师大学”。旨在培养相当于专业硕士水平的“高级技师”课程将面向持有本科学位且在相关领域拥有三年以上工作经验的学生提供以职业技能为主的教育。“高级技师大学”60%以上的教师将由能够传授专业技能的一线专家担任，并将购置高科技实习设备以便辅助教学。

高级技师大学及专业技术人才的发展途径示例【韩国教育部】

韩国教育部计划以参与该项目的大学为主成立“高级技师大学”试点运营协议会，并分享主要成果和优秀案例，加强与相关部门之间的合作，将于2023年起正式推广“高级技师大学”项目。

韩国教育部期待，“高级技师大学”将普通教育优化为职业技能培训课程，引入夜间、周末课程以及线上线下相结合的课程等，从而消除成年学生学习的时空限制，有望实现高校教学制度的多元化 。此外，“高级技师大学”的开办还能促进企业和当地社区参与教育课程的开发，有助于构建大学、企业、社区的合作机制。

参考信息来源：《中央日报》中文网